ANÁLISIS DE UN VIDEOJUEGO EDUCATIVO

Cooking mama:

Nombre: Cooking mama                      

plataforma: Nintendo DS, Wii
año: 2006

Temática: Cocina

Tipo: Simulación

Crítica del videojuego:

Me ha resultado difícil escoger videojuego hasta que se me iluminó la bombilla y dije: " En la nintendo juraría que tengo un juego que puede servir como educativo" y buala, escogí el cooking mama. Estuve más de una hora jugando y la verdad que me lo pasé bien, es entretenido aunque algunas veces es difícil porque lo táctil alguna vez no lee el movimiento y te tiras minutos y minutos intentando pelar una cebolla ficticia y ves que el tiempo corre y el guiso se te va a quemar pero... señores y señoras para eso se inventó el nivel de principiantes.

Ya había jugado hace años en la Wi y me gusta más esa plataforma para jugar puesto que el mando es más manejable y la pantalla mucho más grande pero al ser un ejercicio puntual me ha servido y creo que he elegido bien.

Posibilidades educativas del juego:

Para infantil cooking mama es un juego que le veo muchas posibilidades y ahora daré los motivos:

• Al ser de comidas nos viene muy bien para ir presentando los distintos alimentos que compone la dieta mediterránea y contar con la ventaja que gracias al juego se vayan familiarizarse con los alimentos y a parte los prueben y descubran nuevos sabores.
• También me gusta este juego porque podemos acercar a los niños a la rutina de la comida y hacerles ver que la comida, la cena y el desayuno son esenciales para estar sanos.
• Otra posibilidad y es una de las que más me gustan es que pueden ser participes de como se hace la comida y ayudar a sus papas y mamas cuando estos están cocinando, yo creo que ayuda a estrechar vínculos afectivos y a parte la hora de cualquier comida sera mas fácil y divertida.

Crítica personal a la experiencia del trabajo:

Ha sido un trabajo divertido, pero me gustaría haber escrito mejor del videojuego Soul calibur que a mi lo que me van son los de pelea... pero no ha estado mal y he visto que las tecnologías en este caso los videojuegos a veces pueden ayudar en la educación de los niños siempre y cuando también se dediquen un tiempo estipulado.

Para finalizar he de decir que ya podían haber más trabajos así porque si que es verdad que se aprende jugando.

MIS INSIGNIAS TECNOLÓGICAS =D

JUGANDO EN TIC INFANTIL:

TWEES SONG   http://badg.us/

TECNOLÓGICOS http://badg.us/

PHOTO TIC http://badg.us/

Reflexión sobre la gimkana tecnológica

No se por donde empezar...

 Este trabajo cuando se propuso me supuso un gran reto, miedo por el desafío y no se... supongo que todo el mundo teníamos pánico porque pensábamos que era más de lo que en realidad ha sido.
 Me gustó mucho la actividad, mi grupo fue genial a parte de compañeras son dos grandes amigas y compartir esta experiencia con ellas ha sido muy gratificante.
 Comenzamos muy perdidas pero gracias a mis notas, las de Laura y los vídeos del profesor para "abuelas" conseguimos llevar a cabo una gran gymkana.
Este proyecto se nos torció y nos venimos un poco abajo porque queríamos que los lugares de ubicación fuesen adivinados por los participantes pero superado el bache nuestra actividad fue realizada con éxito.

La puesta en marcha de la gymkana quedo genial aunque hubo bajones en el grupo porque salió de una manera que no se esperaba pero debido a la falta del tiempo, se tuvo que cortar las pruebas, cambiar las ubicaciones... y todo el mundo sabe que las expectativas son malas pero el gran rato con nuestras compañeras no nos lo quito nadie.

 He adorado esta actividad porque me ha ayudado a socializar y ha soltarme poco a poco con mis compañeras, me he reído y me lo he pasado muy bien.

 Respecto al making off, aquí si que no voy a mentir es la parte que más me ha costado porque no había creado ningún vídeo en mi vida pero el resultado aunque no es el esperado no ha quedado mal.
 Podría seguir hablando de lo que ha sido la gymkana tecnológica para mí pero si se ve el vídeo del making off se expresa cada momento vivido realizando el trabajo y viviéndolo.

He de terminar diciendo que: Sergio Tic admiro la imaginación que tienes, la motivación que nos trasmites en tus clases y el buen rollo que despiertas todo los días, sin duda un ejemplo a seguir de docente.

http://www.youtube.com/watch?v=Ej-LNLMnNLo

Mi presentación creativa =D

Presentación1 from Maria Sin Molero

Definiciones TIC

         DEFINICIONES:

        Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información.

http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n

           Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.

http://www.actiweb.es/olgalavado/las_tic_y_la_enseanza_de_lenguas_.html

           Se refiere a la inserción de las TIC como una herramienta esencial en los cursos o en el currículo de tal manera que la enseñanza y el aprendizaje en ese curso o currículo no sea posible sin ella. Se trata de las TIC como herramienta de enseñanza y recurso de aprendizaje de forma que estas tecnologías constituyen parte integral de los procesos de transmisión y construcción del conocimiento en la escuela y fuera de ella.

https://sites.google.com/site/ticenlaescuela/

·            TIC (tecnologías de la información y de la comunicación): conjunto de recursos, procedimientos y técnicas utilizadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información.  También usadas este conjunto de tecnologías  para gestionar información y enviarla de un lugar a otro.

Referente a la educación es una herramienta esencial en los cursos o currículos de enseñanza-aprendizaje; contribuyendo de manera integral a los procesos de transmisión y construcción del conocimiento en la escuela y fuera de ella.

Quién Soy

Me llamo María King chi Sin Molero, tengo 23 años y estoy enamorada de mi cuidad, Madrid. Estudiante de educación infantil por la uam y titulada en estudios de técnico superior en educación infantil.

Actualmente trabajo en el restaurante Café Saigón  por lo que sí, tengo que compatibilizar estudios con trabajo. Es el primer año que lo hago y bueno, aunque acabe matada  hace que este contenta conmigo misma.

Respecto a cosas de mí... soy una adicta a la música, sobre todo al rock inglés (oasis, muse, queen... y podría seguir xD) aunque luego tengo un lado oscuro ya que rammsteins son otro de los grupos que mas escucho. Dejando de lado la música, me encanta salir, conocer sitios nuevos, estar con los amigos y la familia, bailar, cantar, leer, las películas... no sé un poco de todo.

Para finalizar como esto es para clase de TIC, decir que soy un poco dejada con las tecnologías, llevo un móvil antirrobo que pienso que me tiene que durar varios años, tengo portátil pero del poco uso que le doy no me molesto en cambiarlo y eso que el "pobre" no tiene tecla a y bueno... si me tengo que decantar por una tecnología sin duda lo haría por la tele, no se vivir sin ella.

Conclusión... soy una chica normal.